A Educação no Brasil em uma perspectiva de transformação

A Educação no Brasil em uma perspectiva de transformação

Simon Schwartzman, Eunice Ribeiro Durham e José Goldemberg
Universidade de São Paulo

Trabalho realizado para o Projeto sobre Educação na América Latina do Diálogo Interamericano. São Paulo, Junho de 1993
Índice

Resumo

1 - Introdução

2 - Características gerais do sistema e situação atual

2.1 - Características gerais do sistema2.2 - Situação atual

3 - A organização do sistema e os recursos disponíveis

3.1 - A divisão de responsabilidades
3.2 - Os gastos públicos com educação3.3 - A atuação do governo federal3.4 - Os estados e municípios3.5 - O ensino privado

4 - Os problemas gerais

4.1 - o analfabetismo
4.2 - O funcionamento do sistema: baixa qualidade, repetência, ineficiência e iniqüidade
4.3 - Problemas organizacionais: a burocracia e a instabilidade administrativa

5 - Os problemas dos diferentes níveis de ensino

5.1 - Educação pré-escolar5.2 - Primeiro grau
5.3 - O ensino médio5.4 - Ensino técnico
5.5 - O ensino superior
5.6 - A pós-graduação

6 - Políticas governamentais

6.1 - Políticas para o ensino básico e pré-escolar

6.1.1 - Estados e Municípios

Rio de Janeiro
Minas Gerais
São Paulo

6.1.2 - Governo Federal
6.1.3 - Conclusões6.2 - Ensino Médio6.3 - Ensino superior e pós-graduação

7 - Uma perspectiva de transformação

Referências Bibliográficas

Notas

FONTE:http://www.schwartzman.org.br/simon/transform.htm